说说自己作文

关于说说自己作文汇总9篇

随着社交网络的普及，越来越多人会在闲暇时发表说说，用于记录和分享生活中有意义的事。朋友圈发什么样的说说才受欢迎呢？以下是小编收集整理的说说自己作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

教学要求：

1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。

2、引导学生掌握运用概括地介绍的方法进行习作。

一、回顾旧知

同学们，上节课我们练习写了一篇作文《说说我自己》，学习了运用具体的事例介绍自己的1个特点。谁来说说，运用具体的事例介绍自己有什么要求。

1、围绕自己的1个特点，选择典型的事例。

2、把事例的过程分成几个步骤写清楚。

3、重点地方，要抓住人物动作、神态、语言、心理活动进行细致描写。

二、导入新课

其实介绍自己或介绍别人的[www.t262.com］文章，除了运用具体的事例来介绍的方法外，还有别的方法。现在请同学们看看下面这篇文章。

出示文章，指名读。

这就是我

我今年八岁，在东风小学读三年级。个子不高，长得很秀气，一双小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指头肚圆圆的，挺好看。可外祖母却经常念叨，说我长了一双笨手，我一点也不相信祖母的话，非做个样子给她看看不行，于是我什么都学着做。

我生来爱笑。 ……此处隐藏4463个字……，这就是我。

我，一个普通的中学生，有着普通的梦想，普通的愿望。相信大家在上学时代，都期望让教师注意到自己颤巍巍举起的手吧，然后当着全班同学的面自豪的回答问题，美滋滋的受到教师的表扬。我也不例外，可是当我升到初中以后，却只能把它当做是一个简单而又难以实现的愿望。每次看见同学们被教师表扬的时候，我很羡慕，却总也得不到。因为每次当我举手的时候，教师总是把我忽略掉。

也许哪天，教师会心血来潮得有意无意的夸我一句或者温柔的看我一眼，都会让我有天大的欣慰，也会乐的合不拢嘴。因为我是一个差生，所以我没有了自信，我认为一个差生是不值得获得自信的，而给他们剩下的仅有强烈的进取心和只剩不多的自尊。

因为身体不适我又上了一年初二，我利用我所学过的，所理解的知识，来回答我自认为很简单的题，来获取教师的夸奖和同学们的羡慕。也许当我的同学们明白真相的时候会对我指指点点，说三道四，说我怎样怎样，我没什么能够解释的，我很开心，很欢乐，因为我只是用这学期的表扬和羡慕，来弥补上学期的空缺。

这只是学习方面的。因为我上学期的朋友都忙得不不理我了，而当我没去上学的时间里，在QQ上，她们都说很想我，我当时已经很满足，很开心了。前几天，我们这一届开始补课了，在学校里，碰到她们时，她们又蹦又跳，当然我也很开心，我又重新拥有了已经失去的友谊，她们在各个方面都很照顾我，有时候到我此刻的班级找我，都会给我很多好东西。当时我真的很幸福，很欢乐，感觉朵朵百合包围在我的周围，我被这种单纯而又完美的境界所感染了，不再为我休过一年学而不好意思了，虽然是因身体不适。我开始变得欢乐，变得有自信，不再把自己和差生联系在一齐，我要把那段不好的记忆封锁在我的大脑深处。